2020年高考和2019年相比有哪些不一样

更新时间:2020-01-06 12:23:22作者:三水老师

    《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确了本次改革的指导思想为:“高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要,从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平出发,认真总结经验,突出问题导向,深化考试招生制度改革,为办好人民满意的教育、建设人力资源强国提供有力保障,为实现‘两个一百年’奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力的人才支撑。”
    确立的改革基本原则为:一是坚持育人为本,遵循教育规律;二是着力完善规则,确保公平公正;三是体现科学高效,提高选拔水平;四是加强统筹谋划,积极稳妥推进。
    各省高考改革的指导思想和基本原则在国家改革的基础上有所强化和拓展。比如,山东省明确了高考改革的“四个有利于”指导思想,即:全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,遵循人才培养和选拔规律,按照有利于学生健康成长、有利于科学选拔人才、有利于教育教学改革。
    
    改革在国家层面上的总体目标是:2014年启动考试招生制度改革试点,2017年全面推进,到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,健全促进公平、科学选材、监督有力的体制机制,构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。
    各省的改革的目标及推进有差异,就山东省来说:根据国家深化考试招生制度改革的总体部署,统筹谋划,科学设计,稳步实施。全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,遵循人才培养和选拔规律,按照有利于促进学生健康成长、有利于高校科学选拔人才、有利于教育教学改革、有利于维护社会公平的原则,2017年启动高等学校考试招生制度综合改革试点,2020年整体实施,形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式,健全促进公平、科学选材、监督有力的高校考试招生体制机制。
    梳理已经出台的各省改革方案,基本上符合国家总体改革思路,同时各省的考试招生制度改革实施方案也都体现了各自的特点。
    如何认识四个“有利于”的改革思想和原则?按照有利于学生健康成长、有利于科学选拔人才、有利于教育教学改革、有利于维护社会公平的原则实施高考改革,可以做如下的综合理解。
    是有利于促进学生全面而有个性地发展。因材施教,因材施考构建高等教育分类考试招生模式,是这次考试招生制度改革的一项重要举措。实行高职院校与普通本科高校分类招考,既有利于高职院校选拔技术技能人才,也便于学生选择适合自己的教育。