2020年合并录取批次

更新时间:2020-01-06 08:37:10作者:王华老师

    合并录取批次对次高考改革,合并录取批次将成为大趋势,为什么要进行这项改革?
    现实中,可能不少人遭遇过“英雄总被问出处”的尴尬。据2016年《中国青年报》社会调查中心的一项调查显示(1078人参与),57.5%的人感觉目前招聘中存在学历“查三代”现象。随手打开几所高校的招聘启事,“毕业于985、211学校”的“出镜率”最高,即使不明确说明,学历也依然成为招聘时的“潜规则”。2018年一项针对武汉地区四个批次录取大学生生活满意度的研究发现,不同录取批次学生的生活满意度存在显著差异。
    长此以来,我国高校招生按照分批次录取,高校自然而然被分成了三六九等。这种分批次录取的背后存在这样一个逻辑:高等学校所处层次决定了招生生源的质量,而不管你的专业好坏,这就是我们常说的“晕轮效应”。这种带有行政色彩的录取批次带来了诸多不良影响高校想尽办法升格、易名,一些学生即使牺牲自己的兴趣爱好、专业特长也要上“一本”,一些用人单位即使所招人才质量不高,因其“出身好也会委曲求全。长此以往,这种局面不利于高校自由竞争,不利于学生充分发挥才能,不利于社会选才、用才。
    这次高考改革,提出创造条件逐渐取消批次录取,是将高校放在平等自由竞争的位置上,可谓是釜底抽薪之举。这也无疑给高校敲响了警钟,要花大力气、大工夫在学校建设、人才培养上,使学校办出特色、打出品牌。
    合并录取批次对高校和学生报考有什么影响?合并录取批次,实行同一批次录取,对高校和考生的影响是正面的和积极的。对高校而言,有利于高等学校的学校建设和专业建设。对学校建设而言,原来分一本、二本两批次录取,是通过行政手段人为地将大学划分成了一本和二本两类,在这种情况下二本学校的招生质量就明显不如本学校。而实行同一批次录取后,所有的大学在招生时就处在同一起跑线上,大学只能通过提高教学质量来吸引生源,所以,这有利于高等学校的学校建设。对专业建设而言,原来分一本二本两批次录取,一本学校中有些相对较差的专业也能招收到高考分数较高的学生,而二本学校中比较好的专业却很难招收到高考分数过一本线的学生,因为相当一部分高考分数过一本线的考生在填报志愿时,是不愿放弃一本学校而选择二本学校的。
    实行同一批次录取后,一本、二本学校的界限没有了考生选择学校时只需要考虑哪个学校的专业好然后选哪个学校,尤其对于原来一本学校中那些相对较差的专业,如果不提升本专业的教学质量,就很难招收到高质量的学生,这样就能促使大学加强专业建设,提升专业品牌。
    
    对考生而言,选择多了,专业满意率高了,满足了考生的个性化需求。原来分一本、二本两批次录取时,过一本线的考生选择专业时一般只在一本学校中选,未过一本线的考生选择专业时一般只能在二本学校中选,现在实行同一批次录取后,对于同一个专业,考生可以从原来的一本、二本所有学校中选择,所以,这就大大增加了考生的选择范围。更进一步说,考生结合“专业(类)十学校”填报志愿,事实上已经打破了学校之间的批次,考生首先关注到的是专业(类),然后才是学校,这就使得学校之间人为划分的批次失去了意义,专业选择才是考生的关注点,专业发展也才是考生和学校的立足点。